sábado, 31 de marzo de 2012

La verdad ofende 8 (audio)

1 - EDITORIAL (1:21)
2 - FALSA SOLIDARIDAD (7:57)
3 - MONTES DEL PLATA (7:21)
4 - AFAPS (6:33)
5 - POLÍTICA EXTERIOR (8:26)




LA VERDAD OFENDE es un proyecto de comunicación y acción, alternativo e independiente. Un trabajo original de producción nacional llevado a cabo por un grupo de jóvenes. Un proyecto que promueve la reflexión y la discusión de temas que son trascendentales para todos. Gratuito, de libre acceso y circulación. Con informes claros y concretos, se busca el compromiso de quien recibe y escucha LA VERDAD OFENDE.*

Tuberculosis por culpa de los infantilistas de izquierda

Brote de tuberculosis en  escuela de Punta Rieles

Casos de tuberculosis en niños se triplicaron en 2011 en Uruguay
 Punta de Rieles. El foco está controlado pero hay 10 niños en tratamiento 

 El coordinador de la Comisión Honoraria para la Lucha Antituberculosa y Enfermedades Prevalentes (CHLA-EP), Jorge Rodríguez De Marco, indicó  que los estudios se realizan en un centro educativo de la zona de Punta Rieles, donde estudia una menor infectada.

La niña resultó contagiada a finales del año pasado por un pariente joven que resultó muerto, al igual que un compañero suyo, porque "no se les diagnosticó la enfermedad".

"Se trata de un barrio con déficit socio-económico y cultural" y "los médicos no están acostumbrados a diagnosticar la tuberculosis, porque no aparece con frecuencia", lamentó Rodríguez.

Por fortuna, al detectarse la causa de la muerte, "se hizo un control de aquel foco y la niña fue diagnosticada rápidamente y ya superó la enfermedad".
 Punta Rieles un barrio montevideano con déficit socio/económico y cultural


Se trata de una enfermedad que estuvo en remisión en los años 90, pero ahora registra un crecimiento. Sociedad de Pediatría visita hoy el centro educativo
Una escuela de Punta de Rieles registra un foco de tuberculosis, lo que generó el alerta de la Sociedad de Pediatría.
El hecho se disparó por el caso de una niña que enfermó y fue objeto de un seguimiento durante 2011. A partir de entonces se registraron nuevos casos en marzo, al comienzo de clases.
A la escuela 338 concurren centenares de niños en clases de 50 alumnos, informa hoy El País.
La gremial de Pediatría realizará este viernes una visita ante la amenaza de que pudiera convertirse en un problema mayor. Al menos siete familias ya tuvieron que llevar a sus hijos a revisión médica a partir del primer caso.
En los 80 y los 90, la tuberculosis fue una enfermedad en extinción, pero en la última década registró un empuje. La prevalencia es de unos 700 casos anuales.
El presidente de la Comisión Honoraria para la Lucha Antituberculosa y Enfermedades Prevalentes, Sergio Couto, reconoció que es una enfermedad con un "avance lento pero progresivo", y potencialmente mortal.
La pasta base en Punta Rieles

Foco de tuberculosis en una escuela de Punta de Rieles

Preocupación. Padres llevaron ayer a controlar a sus hijos

El foco de tuberculosis en la escuela 338 de Punta de Rieles, que está controlado pero tiene a diez niños infectados y en tratamiento, puso la lupa sobre la enfermedad en Uruguay que creció 16% en 2011. Los casos en niños se triplicaron el año pasado según los registros oficiales.
Los casos de tuberculosis en niños en 2011 se triplicaron con respecto a 2009, a impulso del incremento lento pero progresivo que la enfermedad registra en la última década en Uruguay. Así lo explicó a El País la doctora María Julia Sarachaga, integrante de la Sociedad de Pediatría del Uruguay (SUP) que entiende en la afección potencialmente mortal.
El tema volvió al tapete al confirmarse un foco de tuberculosis en la escuela 338 del barrio Punta de Rieles que, si bien está controlado, tiene a diez de sus alumnos afectados en tratamiento. Ello significa que no están enfermos pero portan la bacteria. Deben recibir medicación entre tres y seis meses para poder evitar enfermar, un estadio en el que pueden contagiar de manera muy fácil a otras personas.
Sarachaga explicó que mientras en 2009 hubo 15 casos de niños enfermos de tuberculosis, en 2011 se reportaron 46. El incremento llamó la atención de las autoridades sanitarias, pero tiene un origen en el contagio de la mayor cantidad de adultos que contrajeron la enfermedad desde 2008 (ver gráfica en esta página).
En el total de la población, en 2011 en Uruguay se diagnosticaron 806 casos de tuberculosis, de los cuales 744 fueron nuevos casos y el resto estaban previamente tratados. Ello representa un aumento de 111 casos con relación a 2010 (16,1%), según las estadísticas oficiales de la Comisión Honoraria para la Lucha Antituberculosa y Enfermedades Prevalentes del Ministerio de Salud Pública (MSP).
Otra forma de leer las cifras para las autoridades es que cada 100.000 habitantes, en 2011 hubo 23,9 casos.
Jorge Rodríguez de Marco, coordinador general del Programa Nacional de Control de la Tuberculosis de la Comisión Honoraria del MSP, explicó ayer a El País que los factores de riesgo más importantes para contraer la enfermedad son el VIH sida y el consumo de drogas. Guarda relación también el contexto crítico o el deterioro socioeconómico y cultural de las personas para generar focos. Es por ello que en zonas periféricas es donde se concentran más casos.
De acuerdo a las estadísticas oficiales, Montevideo fue el departamento con más casos en 2011 (474) y registró una tasa de 35,49 casos por 100.000 habitantes. Le siguió el año pasado Artigas, con una tasa de 27,75, Paysandú con 26,57 y San José con 24,16. Tacuarembó, con cinco casos, en tanto, fue el departamento en 2011 con la tasa más baja de casos cada 100.000 habitantes (5,13).
La cuarta parte de los casos de tuberculosis registrados en 2011 se presentaron en personas de entre 25 y 34 años (203 casos), y el grupo de personas de entre 35 y 44 años (131 casos).
Finalmente en la población carcelaria en 2011 hubo 64 casos, 20% más que en 2010.
El informe de la Comisión Honoraria del MSP indica que el incremento de la enfermedad fue "inesperado". "La situación de estabilidad registrada durante todo el período en realidad traducía la falta de impacto sobre la transmisión de la infección tuberculosa, implicando un aumento del riesgo de infección tuberculosa anual propiciando un aumento de infección tuberculosa latente y, consecuentemente, la aparición de mayor cantidad de casos", dice el informe firmado por Rodríguez de Marco.
PUNTA DE RIELES. La confusión ganó ayer a las familias que envían sus hijos a la escuela 338 de Punta de Rieles, donde las autoridades detectaron un foco de tuberculosis a partir del caso de una niña en octubre de 2011, que fue dada de alta en diciembre. Allí otros cinco niños fueron diagnosticados con la enfermedad, que es potencialmente mortal y no ha sido eliminada del país. Ese grupo estaba infectado pero no enfermo. Al comenzar las clases en marzo de este año, las autoridades sanitarias realizaron una nueva ronda de controles. En ese momento se detectaron otros cinco nuevos casos de infección, lo que elevó a 10 los alumnos que reciben tratamiento para evitar contagiar y ver afectada su salud.
La SUP mantuvo contacto ayer con la escuela para refrescar la información y finalmente suspendió una visita que tenía prevista, al concluir que no era necesaria.
Cuando El País visitó la escuela a la salida del turno de la tarde, donde se registraron todos los casos, un grupo de padres recibía información de la directora y docentes. La preocupación era mucha y por la calle Guerra (paralela a Camino Maldonado) el tema acaparaba la atención. Así fue a lo largo de todo el día, cuando el foco de tuberculosis (controlado) se hizo público a través de El País.
Carlos Chivel, padre de un alumno de 9 años que porta la enfermedad y está en tratamiento, relató a El País en la puerta de la escuela que falta información. "Hay mucha ignorancia y se genera alarma", dijo. De inmediato se reunieron decenas de personas a su alrededor. Algunas con profunda preocupación y otras, enajenadas, increpaban que el caso se maneje públicamente.
Una madre que prefirió no identificarse relató que su hija es una de las diez infectadas de tuberculosis y, aunque no tiene síntomas visibles y no contagia la enfermedad, optó por no enviarla a la escuela para que no sufra discriminación de los compañeros de clase.
A la directora (Raquel) Primaria le prohibió dar la versión de la escuela, según se indicó a El País. El martes después de Semana Santa está citada una reunión de padres general para ofrecer más información.

"Solo la transmiten adultos"

"Los niños no se contagian entre sí. Se contagian a punto de partida de un adulto que tose, que está enfermo y contagia a los niños. Entre sí no se contagian", explicó el pediatra Gabriel Peluffo.
Esto se debe, indicó, a que los niños no presentan el tipo de lesiones específicas en los pulmones que son necesarias para que la enfermedad sea transmitida. Su tos puede tener los bacilos, agregó el médico, pero en una cantidad mucho menor. "No tienen el tipo de lesiones infectantes", subrayó.
Por eso, para Peluffo, no tiene que existir alarma entre los padres ni familiares de los niños que concurren a la escuela de Punta de Rieles, donde fueron detectados algunos casos. La atención tiene que estar puesta en los familiares y vecinos de los chicos infectados.
Peluffo recordó que la tuberculosis es una enfermedad endémica en Uruguay. "En nuestro país hay tuberculosis, por eso tenemos la política de salud de vacunar en forma obligatoria a todo recién nacido que pese más de 1.500 gramos. Es una forma de prevenir las formas graves en los niños más chicos", agregó. Contraer tuberculosis "es algo posible".

 Si Mujica lo dice

“Hay algunas cabecitas muy atolondradas que por apuro creen que se puede llevar todo por delante y este es el lío de fondo que tenemos en la enseñanza”
 “Hay un actitud de izquierdismo infantil en algunas cabezas. Todo negro, todo está mal, todo lo que está en el país.
 Pero si esta en Cuba o en Irán, ahí esta bien, pero lo que está acá esta todo mal”,
 “terminan haciéndole el juego a la derecha”.
 “Ese es el problema de fondo que tiene la enseñanza y no lo otro” sic,
Imagen por Gabriel Carbajales

viernes, 30 de marzo de 2012

Los cabecitas atolondradas de la izquierda

La enseñanza en pié de guerra

30.03.2012

Mujica critica a "izquierdismo infantil"

Ya lo dijo el Toto
 Según el presidente José Mujica, los problemas edilicios en los liceos "son secundarios" y en realidad es "una cuestión política". Si bien reconoció que las dificultades existen, Mujica consideró que hay "una actitud de izquierdismo infantil" y "algunas cabecitas" muy "atolondradas por el apuro".



http://youtu.be/xm4FSxuzFgs

 Es un izquierdismo que le hace el caldo gordo a la derecha, termina jugando para la derecha.
(dijo hoy Mujica) http://youtu.be/4NcpOC0y-nY 

Bonomi dijo que lo del Liceo 70 no puede llamarse represión. Sería EDUCACIÓN: 'Mucho palo pa que aprendan'
"hay una actitud de izquierdismo infantil en algunas cabezas. Si hablamos de Cuba o Irán está bien. Pero si está acá está mal. Es un izquierdismo que le hace el caldo gordo a la derecha, termina jugando para la derecha. Lo piense o no lo piense, porque siempre fue así en la historia de la humanidad. Es lo mismo que paso en Alemania que la abrió el paso al Hitlerismo, o también en la guerra española".
 Ahora el gobierno salió a cazar 'izquierdistas', pretendiendo desviar la atención sobre la brutal represión en el liceo 70



Represión en el Liceo 70 de La Teja

jueves 29 de marzo de 2012 

por contrafuegos

En la noche de ayer, luego de la desocupación pacífica del Liceo 70 por parte de padres, docentes y estudiantes, fueron reprimidos en la ruta por la policía cuando intentaban cortar la ruta y volantear como forma de continuar la protesta.
Balas de goma, palos y corridas, 3 compañeros fueron detenidos y puestos en libertad a las horas.
Éstas son las respuestas del gobierno a los problemas en la educación, saquen sus conclusiones!
Compartimos la declaración del CEIPA (Centro de Estudiantes del Instituto Profesores Artigas) y luego un video en el lugar de la represión.


Comunicado a la opinión pública en repudio a la brutal represión en el desalojo de la ocupación del Liceo Nº 70 del Cerro.
El Centro de Estudiantes del I.P.A. expresa su más profundo repudio a la represión dada el día de hoy hacia los compañeros que fueron desalojados luego de ocupar el Liceo Nº 70 del Cerro. Medida tomada por docentes, estudiantes, funcionarios y padres del centro en reclamo a las nefastas condiciones en las que se enfrentan diariamente; sin baños para el estudiantado, sin materiales didácticos, sin agua potable, y por sobre todas las cosas por una educación digna para los hijos de los trabajadores, por una educación que deje de estar al servicio de los organismos internacionales y de la burguesía nacional.
Represión ordenada por este gobierno que una vez más criminaliza la lucha de los compañeros organizados, que una vez más desconoce e ignora las necesidades y reclamos del pueblo, que una vez más elije la golpiza, el garrote y la bala fácil.
Nos solidarizamos con los compañeros brutalmente golpeados, con los compañeros detenidos y con los compañeros organizados en esta lucha, que no es sólo de ellos sino de todo el pueblo, de toda la clase trabajadora, de todos los olvidados eternos.
Saludamos a padres, estudiantes, funcionarios, y docentes del Liceo Nº 70 del Cerro, que sin agachar la cabeza, mantuvieron la ocupación, y que no se dejaron amedrentar por las amenazas ordenadas por los gobernantes progresistas que hoy mantienen una clara lucha en contra de los de abajo.
Denunciamos a los autores ideológicos y materiales de la brutal represión, exijimos que sean juzgados, y no aplaudidos por las autoridades. Represores de hoy, que nos recuerdan a los represores de tiempos predictatoriales y dictatoriales, a los represores del Filtro, que son la cara viva de un sistema que va más allá de quien gobierne en dictadura o en democracia.
El C.E.I.P.A. no claudicará en su lucha por una educación popular, en su lucha en contra de la mercantilización de la educación, en su lucha en defensa de la educación pública. Porque la lucha es de todos y todas, porque no termina en aquellos hoy reprimidos, porque si tocan a uno tocan a todos. Hoy más que nunca la solidaridad, la organización y la acción se tienen que hacer sentir en cada rincón y en cada momento.
Convocamos a todas las organizaciones y a todas los compañeros a redoblar la lucha organizada.
Basta de criminalizar la lucha.
Por una educación al servicio de la clase trabajadora
Arriba los que luchan!!!!
C.E.I.P.A.
Centro de Estudiantes de Profesores Artigas.



El vocero de la Jefatura de Policía, José Luis Rondán, señaló  que están "casi seguros" que esta "gente de afuera" se dirigió a la protesta para "complicar". "Conocemos los antecedentes y sabemos que son muy reaccionarios", manifestó, al tiempo que dio cuenta de que ciertas personas "arrojaron piedras" previo al procedimiento policial. En el mismo sentido se pronunció el secretario de la Presidencia, Alberto Breccia, quien dijo a Radio Carve que "si yo no creyera que hubo algo detrás de todo esto, sería un tonto".


El Suatt confirmó a este medio su participación formal en el corte de ruta aunque, según indicó su secretario, Carlos Silva, no generaron el clima que desembocó en el enfrentamiento con la Policía.


"Apuntan a dividir al movimiento obrero y estigmatizan a los sectores más pequeños", apuntó Silva, quien dijo conocer de cerca la situación que vive el Liceo 70 ya que tiene hijos que estudian allí. Asimismo, señaló que la idiosincrasia del sindicato del taxi está arraigada al movimiento popular, razón por la que asisten a un "sinfín de conflictos".


En la misma línea, la dirigente de la organización Plenaria Memoria y Justicia Irma Leites manifestó a este matutino que, si bien no estuvo presente en la protesta, le parece "perfecto" que algún miembro de su grupo haya asistido porque, a su entender, "las luchas no son separadas".


"El cuento de los agitadores es un invento de la Policía", sostuvo Leites. 
Mensaje de El Potrillo Rezano http://youtu.be/0j0v5YMuuOs




DECLARACION DEL PCU ANTE LOS HECHOS DEL LICEO 70

 Montevideo 29 de marzo de 2012


Ante la represión policial en el Liceo 70

El PCU expresa su rechazo a la represión policial de la que fueron objeto estudiantes, padres, docentes y funcionarios del Liceo 70 el miércoles por la noche.
Los gremios de la enseñanza están denunciando la situación edilicia y los problemas que presentan varios liceos y centros de enseñanza en el comienzo de clases. Para ello han desarrollado medidas de lucha y movilizaciones a las que tienen legítimo derecho.
En el caso del Liceo 70 la situación es especialmente complicada y ello motivó la ocupación del centro de estudios por un grupo de padres, docentes y funcionarios. Luego de una larga negociación y ante una orden de desalojo, se produjo la desocupación pacífica del centro de estudio.
Con el liceo desocupado y ante una movilización callejera un nutrido contingente policial reprimió a los manifestantes usando balas de gomas y hasta carros de asalto.
El PCU reafirma que la salida a los problemas planteados por la educación se resuelve  en el marco del diálogo y la negociación y en ella juega un especial papel el Congreso de la Educación. Pero este diálogo y negociación en ningún caso excluye la movilización, lo que si debe quedar excluido es que la respuesta a los reclamos sea la represión.
Comité Ejecutivo del PCU

DEPARTAMENTAL DE MVDEO. DEL PS SOBRE LOS HECHOS OCURRIDOS LUEGO DE LA DESOCUPACIÓN DEL LICEO 70 - DECLARACIÓN
de Departamental Montevideo-Partido Socialista, el Viernes, 30 de marzo de 2012 El SECRETARIADO EJECUTIVO de la DEPARTAMENTAL DE MONTEVIDEO del PARTIDO SOCIALISTA DEL URUGUAY, reunido en el día de la fecha y en relación a los hechos generados luego de la desocupación del liceo 70 en la noche de ayer, DECLARA: 1º) Que hace suya la declaración que al respecto emitiera en el día de hoy la Juventud Socialista del Uruguay; 2º) Que considera que lo ocurrido, en un contexto de conflicto, no contribuye - por sus efectos simbólicos - al entendimiento y la confianza que es necesario establecer entre los actores que hacen a la educación pública nacional, a fin de resolver, con el esfuerzo de todos, los problemas que, en ese plano y pese a los importantes avances de los últimos siete años, aún existen y preocupan a la sociedad uruguaya; 3º) Que reivindica la necesidad del diálogo y la negociación para evitar hechos de violencia entre manifestantes y fuerzas de seguridad en situaciones como las de ayer, así como para superar obstáculos que dificulten la continuidad y profundización de los avances en torno a un hecho social tan complejo como la educación, siendo esto una responsabilidad esencial de la política. 4º) Que es imperioso persistir, desde todos los espacios, en la lucha por una transformación cultural desde un paradigma que, asumiendio el conflicto social, promueva la convivencia en la diversidad, el compromiso, la movilización de los actores, y la resolución no violenta de las diferencias, y que no hay acción que pueda pensarse desligada de estas tareas. 5º) Que apela a que se examine el accionar policial del.día de ayer en su adecuación y proporcionalidad, reafirmando la necesidad de consolidar la dirección democrática, política y civil de las fuerzas de seguridad, en la que el Frente Amplio viene trabajando desde el año 2005, tal como establece nuestro programa de gobierno. La movilización social, criminalizada y reprimida en el pasado, es vital para el avance en conciencia y la construcción de una sociedad cada día más justa, solidaria y democrática. Como izquierda no cedemos ni a la derecha ni a ningún grupo infantil funcional a ella, la reivindicación del derecho a expresarse, organizarse y luchar, y estamos dispuestos a denunciar también a los que utilizan de modo oportunista demandas y necesidades de los sectores populares, distorsionando sus legítimos objetivos e instrumentos. Montevideo, 29 de marzo de 2012.


El gobierno defiende el pacto educativo a palazos.
Reprimen a docentes, padres y estudiantes que ocupaban el liceo 70.

Hace unas horas, la policía reprimió brutalmente a los docentes, padres y estudiantes que estaban ocupando el liceo 70 de la teja por reivindicaciones edilicias, tan elementales como tener baños en buenas condiciones y agua potable. Luego de haber desalojado el liceo, mientras realizaban una manifestación en la puerta de forma pacífica, fueron atacados por la policía a palazos y balazos de goma, que se despachó golpeando a jóvenes en el piso, inclusive un estudiante menor de edad al que se llevaron detenido. El gobierno defiende el pacto educativo con la derecha a como dé lugar. Es la orientación  mercantilista y de desfinanción de la educación pública que receta el BID y BM es la que están defendiendo.
Desde la Agrupación de Estudiantes Primero de Mayo repudiamos la represión a los trabajadores y estudiantes del liceo 70 que estaban luchando en defensa de la educación pública. Llamamos a movilizarnos en defensa de la educación pública y contra la política represiva. Porque la educación del pueblo no se vende, se defiende!!


Agrupación Primero de Mayo-Cehce-Asceep-FEUU
De postre hoy las enseñanzas del Pepe (para la CNN) y los viejitos presos (hacerle el juego a la derecha)

http://youtu.be/XIzydk2T5Xg



BARRANCA ABAJO

(el gobierno de Mujica y la represión con balas de goma y carros blindados a las protestas populares)

El liceo 70 de El Cerro ya ocupa un lugar destacado en el actual proceso bajo gobiernos llamados "progresistas". Con los recientes sucesos ya ha quedado como un hito indicador de un punto de inflexión en un conflicto social que el gobierno intenta acallar con la represión y el Presidente tratando de sepultarlo bajo la insidia y la calumnia. Tenía que ser El Cerro proletario, de históricas tradiciones de luchas obreras y populares, el punto en el cual este conflicto mostrára su rostro descarnado. El momento elegido por la injustificada represión contra padres de alumnos, alumnos y profesores, unidos en una lucha común por un reclamo ELEMENTAL, tiene que ver con una decisión gubernamental de - una vez más - recurrir a la represión cuando se trata de acallar reclamos sindicales y populares.
En primer lugar se viene aplicando una política de corte pachequista (no se la puede denominar de otra manera) para controlar, dominar y aplastar las quejas y protestas de los docentes, sus sindicatos, los padres y los alumnos. Una política que muy rápido deriva en represión cuando los afanes gubernamentales no se dan como ellos quieren. Esto está motivado POR INTERESES POLITIQUEROS (tampoco encontramos otra manera de denominarlos) en función de los compromisos contraídos por el gobierno con los partidos de la derecha en lo que se ha llamado "acuerdo político" y hasta "revolución cultural". La oposición de quienes trabajan día a día en el terreno concreto ha dejado en el aire al tal "acuerdo" . Justamente porque ha sido - desde el comienzo mismo - un proyecto de escritorio concebido en despachos ministeriales por la "burrocracia" alejada de la realidad, que de manera prepotente y engreída ha pretendido imponerlo a como diera lugar. Sin diálogo y sin buscar el consenso, desde arriba y a prepo, para de esa manera servirle en bandeja la educación a la derecha.
En segundo lugar se puede constatar que cuando los planes aislados de la realidad no logran convencer a nadie más que a los políticos que firmaron el acuerdo, el gobierno reacciona con brutalidad típica de la "burrocracia" cuando no puede hacer lo que quiera. A la "burrocracia" le molestan las críticas, las voces díscolas, las rectificaciones o sencillamente el que le digan que ese proyecto es, además de irreal, un engendro siniestro de carácter neoliberal cuyo fin además de contentar a la derecha es aplicar a rajatabla los designos u órdenes, del FMI, el BID y demás instrumentos de opresión dictactorial utilizados por el imperio para que cada actividad y cada rincon del mundo, de manera vertical, funcione acorde a sus designos de tiranía global, mundial. 

Los docentes resisten porque son los que están EN LA REALIDAD, y -además- sus sindicatos han demostrado claridad analítica y una indoblegable orientación popular acorde a las tradiciones de la educación en nuestro país , siempre sometida al asedio de la derecha que ha pretendido controlarla -por todos los medios- a lo largo de la historia. Una orientación popular acorde también con las tradiciones de la izquierda y las del movimiento sindical organizado, raíces que las encontramos en las resoluciones del Congreso del Pueblo, las fundacionales de la CNT y del mismo Frente Amplio.

Hoy se pretende, desde el gobierno, arrasar con todas estas definiciones que están enraizadas en la conciencia popular ,sindical y de la izquierda e implantar el modelo neoliberal que ha hecho estragos en todo el mundo y que viene encontrando una resistencia cada vez más compacta. Tanto que el imperio y demás lacayos machacaron contra "el comunismo" que según ellos tenía un carácter uniforme e igual en todos lados, que impondría recetas unísonas para todo y para todos, resulta que ahora no quieren dejar centímetro del globo terráqueo sin que se apliquen sus criterios. Nos habla del cinismo imperial, de la mentira machacada con insistencia, y de la falsificación. Los actuales seguidores del imperio y el neoliberalismo se asemejan a la caricatura del "comunismo" que propagó la derecha. Aplicación a rajatabla de planes, iguales para todos, sin distinción alguna de realidades nacionales o regionales. Esto que pretenden forzar ahora en Uruguay ya ha sido aplicado en una cantidad de países o está en vías de hacerlo. 

En los EEUU naturalmente, uno de los países con la mayor desigualdad en la educación, separando a los hijos de las familias con recursos para costear caros estudios, del resto, los pobres, que van a parar al sector público hundido - a propósito- en la indigencia. El sistema es elitista y se basa en dotar "al mercado", es decir a las grandes multinacionales, de gente preparada , los mejores se dice. El resto compondrá la gran mayoría con conocimientos elementales, destinada a los trabajos basuras, fabriles o de servicios, o militares como tropas de ocupación en cualquier rincón del mundo. Cuando estos criterios "que los exigía el mercado" se decía, se aplicaron o se quieren aplicar en Europa barriendo con la vasta tradición educativa de aquellos países, se fué socavando a la educación pública, desmejorándola, quitándole recursos y haciendola menos atractiva, para después poner en marcha la segunda etapa de la operación "control de las mentes" y de la educación, que consistió en un reclamo que la derecha hizo bandera electoral llamada "libertad de elección", es decir que si uno quiere seguir en la pública que lo haga, pero dando la posibilidad de que los quieran ir a la gestionada de manera privada pudieran hacerlo. 

Esa clara separación clasista ya ha tenido consecuencias nefastas y más se verán en el futuro. La gracia de esta operación "destrucción y copamiento" es que el estado debería subsidiar a las privadas, significando un negocio redondo para éstas. 
Más o menos como los que hacen los bancos privados sostenidos con dineros públicos. Una consecuencia inmediata ha sido qué aún en aquellos países que se precian de tener "estrictos controles" las enormes ganancias de estos centros educativos privados (más que nada sostenidos con los subsidios estatales) han ido a parar a los llamados "paraísos fiscales". En cada país han implementado ambiciosos planes educativos (al estilo de los del "acuerdo político") y en todos ellos la derecha ha hecho causa común con los sectores o gobiernos socialdemócratas para implementar tales planes. 

La derecha no acostumbra a dar puntada sin hilo así que de suyo es evidente que ellos quieren estos planes, siempre con el norte puesto en la privatización y el sometimiento de la educación como una dependencia más del "mercado", como abastecedores de "productos terminados" adecuados a lo que ellos deciden. Los estados capitulan y la derecha hace lo que quiere con la complicidad socialdemócrata.

Hay casos aún mas salvajes, como el de Chile, por ejemplo, ya comenzado a todo vapor cuando la dictadura pinochetista. De tal manera que no es casual que se hayan dado, se den y se vayan a dar, protestas y luchas masivas contra la tiranía de la educación regida por el neoliberalismo. Lo vimos cuando el gobierno de Zapatero y ahora también, lo hemos visto en Chile cuando el gobierno de Bachelet y ahora también, lo vemos en Colombia, en Argentina, en República Dominicana, en Puerto Rico, y ya comenzando en Brasil. Lo hemos visto en Francia e Italia, en Grecia vanguardia de la resistencia europea, y está latente como parte del descontento social y juvenil, que va haciendo explosión en uno u otro lado. En Uruguay el progresismo se lanza a la aventura de la alianza con la derecha en la educación justo en momentos en que el neoliberalismo está mostrándose con sus verdadero carácter y las luchas resistentes van creciendo en intensidad expandíendose de país a país, gracias a que la tiranía neoliberal-bancaria-imperial ha "globalizado" sus recetas, lo que da que la resistencia tiende a ser global. Y aún cuando en algún país se manifieste de manera mas masiva, Chile por ejemplo, este solo hecho motiva - por la vía del ejemplo- a que se extienda y repita. Tal como están las cosas, con los gobiernos de la llamada izquierda o de la derecha que están aplicando estos planes- o quieren hacerlo- no queda más que concluir que los enfrentamientos en torno a los problemas de la educación continuarán y se extenderán.

Como entonces el gobierno que se dice tan global, tan al día con como late el mundo, quiere limitar el problema de la educación a un asunto mínimo, a un conflicto con docentes o sus sindicatos. Es un problema global caballeros ! y ustedes lo saben bien !. Sencillamente ustedes están pretendiendo aplicar un plan de "inspiración foránea" (ahí si que la derecha no le hace asco a lo "foráneo", ni tampoco le hacen asco los proclamados nacionalistas de la izquierda) a como de lugar, porque SE LOS ESTÁN EXIGIENDO LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES BAJO CUYA TUTELA USTEDES SE ENCUENTRAN. El gobierno no habla claro, oculta y camufla. Se los exige el imperio y sus "organismo internacionales" (es decir los instrumentos imperiales de dominación) y ustedes han aceptado aplicar esos planes quebrando con todas las tradiciones del movimiento popular y de la izquierda. No es casual pues que la derecha hasta hable de "revolución cultural" (faltó que le hubieran puesto color, naranja o algo así) y se haya volcado entusiasta y SUMISA (con el imperio) A LA TAREA. 
Sin dejar de machacar sobre la inoperancia del gobierno y del Presidente Mujica, a diario. En fin de este machaque es transmitirle al imperio que los únicos aptos para implementar esta reforma (y las otras también, por ejemplo, la llamada "la reforma del estado" exigidas por el imperio) son ellos, la derecha, unida, que muestra espíritu de colaboración en este proyecto pero que no cree que el gobierno y el Presidente Mujica lo puedan implementar porque como dice Sanguinetti , "Mujica es poco Presidente".

En lo que sí han estado hombro con hombro ha sido en atacar a los sindicatos, es decir a los que trabajan concretamente en lo que estás cúpulas pretenden reformar acorde a planes foráneos, lo repetimos. Si el Presidente ha atacado a los sindicatos de los docentes,maltratado y calumniado, la derecha ha triplicado la apuesta y casi que está pidiendo represión,despidos,criminalización bajo el sonsonete agitado siempre en la "guerra al terrorismo" por parte del imperio: todos, aparte de los que protestan , son "rehenes", no es poca cosa ! . Y menos en boca de los Bordaberry o Lacalle que se salen de la vaina para llevar adelante su deporte preferido: la represión. 

Toma de "rehenes" está penado por ley con duras penas de cárcel. Siguiendo la receta imperial la derecha machaca y machaca, "rehenes" por aquí y "rehenes" por allá, "rehenes" ante cada cuestión, chica o grande. "Rehenes" por la basura, "rehenes" por los cheques bancarios, "rehenes" por los centros educativos, "rehenes" por los paros del transporte, etc. Mejor que digan en que circunstancias no habrían "rehenes". 
Lo peor es que ahora HASTA EL PRESIDENTE MUJICA se pone a hablar de que los conflictos en los liceos o escuelas "toman rehenes". Tremendo ! Más aún por la sádica perversión del  término cuando el mismo Presidente (según profusas y detalladas descripciones) junto a otros ocho presos políticos vivió en las peores condiciones de cautiverio durante la dictadura en condición de rehén. Las huelgas y luchas sindicales en Uruguaya comenzaron en los finales del 1800, es decir que según los lacayos de la derecha y ahora el Presidente, desde esa época en el país han habido , cada mes y cada semana, cientos o miles de "rehenes". 
El fin concreto que esta "popularización" de que los paros colocan a la gente en condición de "rehén" es apretar aún mas la tuerca represiva con el objetivo de tratar de prohibir paros y huelgas. Muy grave. Tan grave como la "primera toma de rehenes" que culminó hace poco con el escandaloso e ilegal convenio en la Intendencia de Montevideo llamado de "paz" , mientras..."dure el período de la actual Intendenta". No habrán ni huelgas ni paros, se habrá terminado con la "toma de rehenes". Eso lo venimos escuchando a diario en el conflicto en la educación y no presagia nada bueno, habida cuenta de que la resistencia sindical se enfrenta al compacto frente derecha-izquierda que quiere implementar la "revolución cultural" neoliberal en la educación.
Los planteamientos y la resistencia de los sindicatos de los educadores REPRESENTAN LA TRADICION NACIONAL DE LA ESCUELA PÚBLICA, representan la herencia demócratica y representan las tradiciones del movimiento popular y de la izquierda. Representan - además- a los intereses de los sectores populares, de los alumnos y padres de menos recursos, representan la garantía de defensa del derecho de educación. Como dicen los estudiantes chilenos LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO HUMANO ELEMENTAL !!. El gobierno del Frente Amplio está tratando de arrasar con esas tradiciones y derechos a nombre de exigencias imperiales y de la alianza política con la derecha. Por lo tanto, el movimiento popular, los sindicatos y la izquierda -precisamente como en Chile con la lucha estudiantil- deben de hacer causa común con los sindicatos de educadores y solidarizarse y apoyar su lucha. El PIT-CNT debería a esta altura ser más contundente en defensa de estos sindicatos y de su lucha que está inscripta en los programas de la Central Sindical. La militancia del Frente Amplio debería reclamar a sus dirigentes un apoyo a la lucha de los docentes.

Como ya viene siendo costumbre en el gobierno Mujica los sindicatos son maltratados y despreciados y sus reclamos son desoídos. No puede ser casualidad que todos y cada uno de los sindicatos que han estado o están en conflicto dicen lo mismo sobre el "trato" gubernamental: darle largas, tramitarlos, dejarlo para más adelante, no tienen tiempo, no les dan audiencia, mostrando una total falta de respeto a la organización social nacional -los sindicatos- que más personas reúne en sus filas. Cuestión muy diferente al trato con las grandes corporaciones patronales, los bancos, las multinacionales y todo tipo de pirata que se acerque a estas costas con fines - dizque - inversionistas. Para estos está reservado el mejor tratamiento, rápido y efectivo, amable y conciliador. Se dice que es por el bien del país. Como si por acaso no fuera por el bien del país oír los reclamos de los profesores o maestros sobre la lamentable situación de los locales de los centros educativos. No vamos a insistir en detalles porque las fotos han sido ampliamente divulgadas. En algunos casos chiqueros, en otros lugares altamente peligrosos para la vida de quienes estén bajo sus techos. Hubieron meses para poder efectuar los arreglos que en tiempo y forma habían sido informados. Nada se hizo demostrando el desprecio total de la "burrocracia" hacia los alumnos, los profesores y maestros, y sus condiciones de trabajo y estudio. Cuando van a comenzar los cursos se constata que en muchos lugares no se ha hecho nada. Se avisa. La "burrocracia" y los ministros desprecian, esconden, mienten, le restan importancia. Cuando ya no da más y la gente reacciona, en varios casos con el apoyo de los padres y los alumnos , ahí si que enseguida llueven las amenazas, intimidaciones y promesas que serán incumplidas, matizadas con burlones comentarios sobre que sí que se pueden dar clases en "salones de lata" (contenedores). Esta actitud gubernamental ya la hemos visto con los bancarios, con COFE, con los municipales, y con los trabajadores de UTAA. Una y otra vez la misma. Así que hay que concluir que ésta es la "estrategia" de desgaste, intimidación y pisoteo adoptada por el gobierno Mujica, con el apoyo del Presidente y de todos y cada uno de los ministros solidarios, porque nadie ha renunciado todavía ante tan vil e irrespetuoso tratamiento al pueblo trabajador a nombre-encima- del "progresismo". Algo de humor negro.


Pero no lo és, cuando el Presidente y el Ministro del Interior Bonomi ante la más mínima acción sindical que implique ocupación o cortes sacan la sucia bandera yanqui de Bush y seguidores  , la de los "rehenes", y directamente envían la represión, piquetes, comandos de patoteros, carros blindados, etc, toda la artillería, porque el gobierno quiere mostrarle a la derecha que tiene los pantalones bien puestos y que el Presidente "sabe ser Presidente", lo que sería en el idioma de Sanguinetti: represión, palos y gases. Son muchos maltratos y ya varias represiones como para creerse que son asuntos puntuales: ES UNA ESTRATEGIA GUBERNAMENTAL DESTINADA A ACALLAR LOS CONFLICTOS EN FUNCIÓN DE LOS INVERSORES EXTRANJEROS,SE DICE. La estrategia pasa por el darle largas, desgastar, desprestigiar a los sindicatos, y a través del aparato partidario del Frente Amplio buscar dividir a los sindicatos si no los pueden controlar. Dar largas y dar palos es la base de esta estrategia que va de la mano de la implementada con los "mega operativos". Que la lleven adelante ex guerrilleros y ex presos la hace aún mas macabra.
Es en este contexto que se da la CRIMINAL REPRESION DEL DÍA DE AYER CONTRA LOS PADRES, PROFESORES, ALUMNOS, VECINOS Y SINDICALISTAS SOLIDARIOS CON LA OCUPACIÓN Y POSTERIOR DESALOJO DEL LICEO 70 de El Cerro. Se emplearon balas de goma y carros blindados. La falta total de proporciones coloca esta acción dentro de las implementadas por el imperio en sus ocupaciones de otros países, así como las implementadas por el sionismo israelíta con su criminal política represiva en los territorios ocupados. Los padres se preocupan porque no hay servicios sanitarios en un Liceo. No los pueden acusar de "corporativos" como lo hacen con los sindicatos y los trabajadores, entonces ? Entonces los rodean, los desalojan y luego los reprimen con balas de goma (vease el informe adjunto sobre los efectos de estas supuestas inofensivas municiones) y con carros blindados. La desproporcionalidad es notable y las razones también. Los padres, alumnos y profesores no estaban pretendiendo tomar Montevideo a mano armada en una acción guerrillera para hacerse del poder, estaban pidiendo servicios higiénicos para los alumnos y profesores !!! La verdad es que se pasaron de la raya. Es un camino de desproporcionalidad tipicamente pachequista. La gran interrogante es que hará Mujica el día que esa violencia policial desproporcionada deje un martír estudiantil tirado en el asfalto. Que no se espere el gobierno que la gente "va a poner el hombro". Porque con estas acciones van camino - como Pacheco - a dejar tendidos en la calle a un nuevo Líber Arce, o Susana Pintos o Hugo de los Santos. La represión desatada ayer es la misma que antes, los resultados podrán a llegar a ser los mismos. 

Mujica al igual que Pacheco responde hoy acusando a los reprimidos. Si hubiera habido un muerto, o si va a haber un muerto, tendrá que optar si sigue el trillado camino pachequista y una vez mas acusa a manifestantes desarmados de ser los responsables. Bonomi, que dió la orden tiene que asumir la responsabilidad política del hecho, precisamente como la izquierda lo reclamo en el 68 en el parlamento (y Bonomi se debe de acordar bien) , Bonomi tiene que renunciar, por decencia mínima, por respeto a las víctimas de tan brutal represión.

A redoblar la solidaridad con los profesores, alumnos y padres, y que el PIT-CNT se pronuncie y haga algo !! Entiendan que esto es un tanteo, si pasa, como tantas otras cosas, se va a multiplicar y será contra todas las protestas. Y recuerden: las balas de goma también matan !!


COLECTIVO DEL BLOG NOTICIAS URUGUAYAS




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Masivo anti-paquetazo neoliberal en España

Las Ramblas deBarcelona y Puerta del Sol en una mega concentración como tambien a lo largo de España. Porqué no te callas?
http://youtu.be/jF_PT1Q1zaY
Valencia y toda España respondió a la huelga general  

 Walter martinez con Dossier 30 de marzo 2012 .

jueves, 29 de marzo de 2012

De nuevo la postal de fantasía `criolla`

Gabriel Carbajales


La “semana criolla” volverá a traernos por unos días la ficción de un paisaje humano y social que oculta las durísimas condiciones en que sobreviven miles y miles de familias trabajadoras de nuestro medio rural, paulatinamente expulsadas a los cinturones de miseria suburbana de Montevideo y otras ciudades.
Atrás de esta fiesta anual de exaltación teatralizada de supuestas tradiciones orientales, hay una cara del Uruguay que siempre se ha querido negar, mucho más en “eventos” mercantiles como éste, pensados como “postal viva” de un país que no existe e inventada para los únicos que pueden pagar un sabroso asado con cuero para toda la familia en “la rural”: los bienvenidos turistas y los pitucos “criollos” que hacen negocio con el latifundio y con los turistas.

En la “postal criolla”, falta mostrar el sacrificio mal pago de los peones que producen la fortuna de hacendados y testaferros de multinacionales, sin horarios, sin horas extra pagas, sin normas de seguridad, sin cobertura médica, sin seguro de salud y sin garantías de vuelta al trabajo después de los frecuentes accidentes laborales. No hay aguinaldo ni licencia paga, ni tampoco indemnización por despido o seguro de paro. Buena parte de estos obreros están obligados a vivir donde trabajan, solos o con sus familias, en verdaderas taperas sin baño ni nada parecido a la “civilización”, invadidas por la vinchuca, las cucarachas y las ratas, y rodeadas de temibles cruceras mortales.
El desamparo legal es total y bestial.

La “criolla” tampoco nos muestra la realidad de familias enteras de pequeños productores que trabajan de sol a sol para terminar comercializando su producción a los míseros precios fijados por la intermediación parasitaria y un supermercadismo monopólico al que le compramos frutas y verduras a precios de oro. Son el sector que en la ilusión de poder seguir sobreviviendo de sus duras labores, acude a préstamos bancarios con impagables intereses de usura y que terminan con sus pobres bienes hipotecados e irremediablemente perdidos. Son, también, los  que impelidos por su situación, malvenden sus tierras a latifundistas y multinacionales saqueadoras y depredadoras de nuestro territorio.

Del cuadro de súper explotación y opresión del Uruguay rural, destaca la situación de total precariedad de los trabajadores zafrales de la caña azucarera, que únicamente reciben salario durante tres meses al año y luego deben deambular en busca de míseras changas en lo que venga. Quienes hoy acampan de nuevo en el Itacumbú y en Montevideo con el apoyo de otros sindicatos, son descendientes de quienes a principios de los ´60 iniciaron una sacrificada lucha en defensa de sus derechos y en reivindicación de “Tierra para quien la trabaja”, nucleados en la UTAA (Unión de Trabajadores Azucareros de Artigas), sindicato obrero rural fundado el 3 de setiembre de 1961 con el asesoramiento del Procurador Raúl Sendic Antonaccio (1925 / 1989).

Los “peludos” del ´62, el 2 de abril de ese año, tomaron la planta de la azucarera Cainsa, con sus gerentes extranjeros adentro, logrando el pago en efectivo de salarios que les pagaban en papeles canjeables por alimentos en comercios de la misma empresa a cualquier precio.
Un mes después, el 4 de mayo, bajaron a Montevideo en la Primera Marcha Cañera que congregó a más de 200 “pelud@s” al grito de “¡UTAA, UTAA, por la tierra y con Sendic!”, con expresiones solidarias en todas partes.

Ney Thedy Pintos -veterano cañero de los ´60- no debía 300.000 dólares, como sí los debe algún “experto en políticas de tierras” del gobierno.
Debía 3.000, pero Colonización no lo dejó pagar y el 28-4-11 lo desalojó, reteniéndole 200 animales y pagando 9.000 dólares por mes por el “cuidado” policial del predio, del que “desaparecieron” ya 77 bichos.
El desalojo fue el mismo día de los 22 años de la muerte de Sendic.

Coordinación Todos con la lucha de Bella Unión / Uruguay / marzo-abril de 2012.-


TODOS CON LA LUCHA DE TODOS

En lucha respaldada por otras organizaciones gremiales y sociales del país y con la determinación de lograr que sus demandas sean tenidas en cuenta con soluciones reales y no con criminalización de las medidas de lucha y promesas electorales nunca cumplidas, es de nuevo el norte artiguense, como hace 50 años, el que le propone al movimiento popular un rumbo de acción reivindicativa y unificadora que apunte a asumir la cuestión de la tierra como aspecto fundamental del presente y del porvenir del pueblo trabajador en su conjunto.

En las sucesivas venidas a Montevideo, los “peludos” no dejan de hacer hincapié en que las reivindicaciones de UTAA no se limitan a las urgencias del asalariado rural y zafral del norte –ni, mucho menos, tan solo a los cañeros--, sino que en ellas está planteada una cuestión decisiva para toda la clase trabajadora –del campo y de la ciudad-- y para el país mismo, que debe ser valorada como cuestión prioritaria, muy especialmente por el movimiento sindical organizado y por todas las organizaciones sociales que pugnan por condiciones de vida dignas. UTAA subraya que las soluciones que hoy se reclaman para casi un centenar de familias de Bella Unión que han presentado un pormenorizado proyecto colectivo de autogestión productiva al Instituto Nacional de Colonización y al Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca, sin resultados, son nada más que una demanda parcial dentro de la demanda general de drásticas medidas político-económicas que pongan fin al alarmante proceso de concentración y enajenación del principal recurso natural del país, que es la tierra.
Reclaman medidas que detengan la aplicación de estrategias oficiales que atentan contra la tierra como fuente de trabajo genuino, de bienestar social y desarrollo, y como garantía efectiva de independencia, soberanía y autodeterminación popular.

La reafirmación del planteo histórico de UTAA vuelve a pasar hoy, necesariamente, por la aprobación urgente y la aplicación severa de leyes que reorienten la tenencia de la tierra con un sentido real de justicia social y de defensa cierta del territorio nacional, recogiendo y actualizando el espíritu verdaderamente positivo que nos legaran la Revolución Artiguista y el “Reglamento de Tierras” de 1815.
UTAA nos está llamando a luchar por la expropiación sin demoras del gran latifundio que paulatinamente va pasando a manos de multinacionales que se han adueñado de un tercio del Uruguay y que avanzan como en una invasión sin tropas de ocupación, que devora y destruye la tierra y cuanta fuente de materia prima imprescindible hay contenida en sus entrañas.

Hay en la base histórica y ética de esta lucha, una concepción diametralmente opuesta a la de los que no atienden ni quieren atender la especial gravedad de lo que viene ocurriendo:
Así como ocurre con el oxígeno que respiramos o el sol que nos ilumina y energiza, la tierra es una necesidad natural, algo que no puede ni debe estar sujeto a la voluntad de nadie, sin lo cual no hay vida humana ni social posibles. No hay vida propiamente dicha si nuestro vínculo vital con la tierra, está determinado y digitado políticamente, con criterios mercantilistas y egoístas, que, por otra parte, han ido imponiendo la idea de que “alguien” debe disponer cuándo, cómo y cuántos han de disponer de ella, que es lo mismo que disponer sobre cómo, cuándo y cuántos, hemos de vivir, sobre la tierra y en ella como nuestro verdadero y legítimo hogar en sociedad.
No es nada caprichosa la consigna cañera de “La tierra no se mendiga, se gestiona; y si no la dan, se toma”, sostenida y practicada por quienes saben muy bien que sin ella, la vida es irse muriendo de hambre todos los días y todas las noches, sin trabajo, sin techo, sin futuro, sin más alternativa que luchar o perecer en la miseria total.

No hay en los propósitos de UTAA nada de idealismo en el sentido de que ella sola pueda lograr avances sustanciales respecto a todo lo que está en juego. Por el contrario, la voluntad y los hechos de UTAA, de combatividad indudable pero también de indudable humildad y espíritu unificador sin veleidades de hegemonismo o protagonismo de ningún tipo, representan en los hechos un llamado también a estrechar filas en la pelea, haciendo de esta causa una causa común de toda la clase trabajadora, por la que bien vale la pena hacer los máximos esfuerzos por ampliar la base humana dispuesta a la lucha y por profundizar los contenidos de la misma.
UTAA y su lucha, además, vuelven a poner en el alma y la mente del pueblo trabajador, el valor incalculable e imperdible de la solidaridad, ese sentimiento colectivo de que no hay peleas aisladas ni salidas reales para unos pocos. “Tierra para quien la trabaja y Tierra para vivir”, encierra una concepción que rescata lo más valioso de nuestra propia historia, que es una solidaridad no mercantilizada ni contaminada por egoísmos que son propios de la otra “solidaridad”, la que prima entre quienes son solidarios entre sí solamente de palabra, y para perjudicar a los más sometidos.

UTAA imprime a esta lucha muchísima energía sin pretender ser la vedette de nada, pero una energía que de muy poco serviría si no fuésemos capaces de involucrarnos en ella también con combatividad humilde y con la convicción de que TIERRA PARA QUIEN LA TRABAJA Y TIERRA PARA VIVIR, es la consigna de la clase trabajadora toda y no solamente de un puñado de “peludos” que únicamente buscan una parcela donde no morirse de hambre acogotados por la furia devastadora del capital multinacional y sus mandaderos locales.
UTAA, también, nos advierte sobre la necesidad impostergable de que todos y cada uno de los trabajadores organizados, cada sindicato y cada organización popular, asumamos todos y cada uno de los conflictos sindicales, en todo momento, como algo propio, como problema del conjunto, como cuestión que reclama esa especial y auténtica solidaridad activa, clasista y combativa únicamente practicable entre explotados que pertenecen a una misma clase sometida, en el campo y en la ciudad, entre chircas y cruceras o entre engranajes y fábricas.

Llegará el día en que toda la clase trabajadora asumirá la lucha por la tierra como un tramo ineludible en el camino hacia nuestra emancipación; nuestro compromiso de hoy, por insignificante que pueda parecer, hará posible que ese día llegue, por fin.

“Todos con la lucha de Bella Unión”,
marzo 16 de 2012 (día del nacimiento de Raúl Sendic Antonaccio, 1925 / 1989)


La lucha por la tierra de jornaleros andaluces, la misma lucha
Vídeo reportaje sobre los jornaleros andaluces, el problema del reparto de la tierra y las ocupaciones de fincas, sobre el relato de varios trabajadores que han participado en la toma de una hacienda propiedad de la Junta de Andalucía, en la localidad cordobesa de Palma del Río. http://youtu.be/S3UFo9fztIA .




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Huidobro macabro

El señor de los "pactos" http://youtu.be/Q_f5AkKiye8

Tocó definitivamente  el fondo. Rosadilla nervioso acomoda papeles y se ríe, junto a otras risotadas en medio de la cena de ADM.
ALMORFANDO CON EL ÑATO
En el día de ayer, el ex tupamaro Eleuterio Fernández, en su calidad de Ministro de Defensa amenizó con sus comentarios una nueva comilona de la distinguida ADM.
Frente a sus dichos quiero especificar algunas impresiones personales:
1) BUFON DE LA OLIGARQUIA - Me sigue pareciendo un lamentable cambio de cultura política, el que los uruguayos, y particularmente los que votamos al Frente Amplio, sólo veamos las caras y conozcamos el pensamiento de nuestros representantes en los desayunos de ACDE, los almuerzos de ADM y, si existieran, en las cenas de la Asociación Rural (para poner un ejemplo). Por qué me molesta esto? Porque tenemos una “izquierda” en el gobierno que, al contrario de lo que yo esperaba, nunca involucró a la gente, nunca convocó al pueblo, ni siquiera al que lo votó. Veo con una sana “envidia” como en otros procesos de Latinoamérica (Venezuela, Ecuador, Cuba, Bolivia y hasta la contradictoria Argentina), los gobiernos y partidos populares se respaldan permanentemente en la movilización de las masas y llevan adelante una sistemática tarea de concientización a la vez que de confrontación con los intereses históricamente dominantes. La izquierda uruguaya abandonó las calles que le pertenecían (como decía el querido Gral. Liber Seregni, el 26 de Marzo de 1971). El Frente jamás involucró a los frenteamplistas en las tareas de construcción de poder. Nuestros principales dirigentes se adueñaron de los anhelos populares para manejarlos como tradicionalmente lo hicieron los partidos Blanco y Colorado. Una fuerza que promovía la participación popular desde la oposición, transformada en gobierno hace a un costado al mismo pueblo que luchó para transformarla en gobierno. Como con los partidos conservadores, el rol es solamente votar cada 5 años. Y cada tanto sacar las banderas. Nada más. El “Ñato”, Astori, el Pepe, etc., hablan en las comilonas de los ricos, no en las calles junto a los pobres y ciudadanos comunes que los llevaron a esos cargos. Cambiaron los estrados populares por elegantes púlpitos oligárquicos para dar su mensaje. Es un cambio cultural, ideológico. Las opciones de la nueva izquierda están claramente expuestas. Por eso no nos puede extrañar la ausencia de gente en el festejo del 26 de marzo de este año. Daba lástima. Así como dio lástima ver a los oligarcas de ADM aplaudiendo, sorprendiéndose y riéndose con su bufón. Fernández Huidobro les dio una verdadera amenización para sus comilonas. No soy ingenuo. Muchas veces un revolucionario deberá, como parte de su tarea militante, participar en este tipo de eventos. Pero lo hará para sostener allí sus posturas revolucionarias. Y siempre, rindiendo cuentas ante el pueblo. En las calles.
2) VICTIMAS Y VICTIMARIOS - El Sr. Fernández Huidobro, comete felonías muy graves en sus dichos. Es que el actual ministro y yo (perdón por hablar en primera persona, pero es necesario), manejamos códigos éticos muy distintos. Para él, pedir perdón es “muy fácil” y ser perdonado “muy difícil”. Consecuencia: para qué pedir perdón? Es mentira. Pedir perdón no es fácil, implica un proceso de autocrítica a veces doloroso. Luego de cual llegamos al: me equivoqué / nos equivocamos. Pero realiza, además, una valoración en la que difiero sustancialmente con Fernández. En mis códigos, creo que en los códigos de la izquierda, el victimario tiene siempre la obligación moral de pedir perdón. Y está en el derecho de la víctima, el aceptarlo o no! Para un lector atento de lo dicho por el ministro, con el antecedente de sus declaraciones y posturas anteriores, es muy claro que, más que referirse al MLN, la alusión justificaba el ominoso silencio que los genocidas mantienen sobre sus crímenes y, particularmente, sobre el destino de los detenidos-desaparecidos. Es justamente usando los códigos que tiene el ministro Fernández, que los militares y policías se escudan en el silencio. “Para qué voy a hablar si termino en cana?”. “Para que voy a pedir perdón si no me van a perdonar?”. Esa lógica del Sr. Fernández es la misma de los genocidas. Y allí anida su cobarde silencio.
3) PIDA PERDON MINISTRO - Pongo un ejemplo que alude directamente al Sr. ministro. En su etapa de senador y en su convicción de mantener la Ley de Impunidad, manifestó a Canal 12 que los Familiares de los Detenidos-Desaparecidos estaban buscando “guita”. Que “había mucha plata en juego”. Este pensamiento es absolutamente inmoral, así lo califiqué en su momento y lo vuelvo a hacer ahora. En primer lugar algo elemental: la reparación en todos los órdenes para las víctimas es un derecho! Pero, ustedes creen que la Tota Quinteros, Luz Ibarburu, María Esther Gatti estaban buscando guita? En su confusión entre víctimas y victimarios, Fernández Huidobro no condena a los asesinos: descalifica a las victimas y a sus familiares. En mi opinión, el hoy ministro tiene la obligación moral de pedir perdón a Madres y Familiares de Detenidos-Desaparecidos por sus degradantes dichos. Y serán esas Madres y esos Familiares, los que tendrán el derecho humano de otorgárselo o no. Y eso, en definitiva, pertenece al fuero íntimo de cada uno de ellos.
4) LA TINELLIZACION DE LA POLITICA – Es un hecho claramente palpable, que buena parte de la sociedad viene cayendo en el tobogán del vaciamiento. Las políticas de las grandes corporaciones mediáticas , es clara. No es solo un tema de lucro, hay una clara intencionalidad ideológica. Uno esperaría que los dirigentes políticos fueran una referencia contraria ante el conjunto de la población. Pero no. Fernández Huidobro desde hace tiempo rebaja el discurso político a lo soez. Si alguien dice algo que no coincide con su opinión, está “en pedo”, dice “estupideces” o, ahora, lo manda a la “puta que te parió”. Si me alarma la mediocridad del aludido, más me preocupa como algunos compañeros festejan estas “ocurrencias”. Hemos perdido tanto nivel ideológico que putear en un discurso político, se ha transformado, para muchos, en un signo de “rebeldía”. Mirá vos, pasamos de la “lucha de clases” al “no seas nabo”, y estamos todos chochos! Traduzco en supuestos pensamientos, algunas cosas que escuché y leí. Ejemplos. “Qué notable el Ñato, que revolucionario, dijo la puta que los parió, es el uno!”. “Grande el Pepe, le dijo nabo a Néber Araujo, y también la mando a cagar a Raquel Darruech, ja ja ja”. Es deprimente. Repito, por aquí se cuela un pensamiento peligroso: el lenguaje soez es signo de rebeldía y manifestación contestataria. Más aún si es contra los “dotores de la universidad”. Es mentira compañeros. Este país está lleno de ejemplos de obreros urbanos y rurales que manejaron un nivel ideológico formidable en sus discursos políticos. Y que solo puteaban cuando eran torturados. Qué alguien me corrija, pero cuando (y si ocurrió, en que contexto), escucharon putear a Raúl Sendic o Enrique Rodríguez para fundamentar su pensamiento revolucionario? Tupamaro uno, comunista el otro. Cuando escucharon a Fidel Castro putear en sus largas horas de discursos políticos? Alguien escuchó putear a los cañeros de UTAA en sus recientes discursos reclamando tierras para trabajar? Entonces aclaremos: putear, insultar, por si mismo, no es otra cosa más que un signo de debilidad ideológica. De revolucionario no tiene nada. Es si, un buen y entretenido espectáculo digno de “Intrusos” o “Viviana”, la basura televisiva con que nos acosan por las tardes. Reitero, si me preocupa que algunos dirigentes apelen a este recurso bajo, más me preocupa más que haya compañeros que lo festejen al estilo barra brava. Es signo de decadencia ideológica.
5) NI OLVIDO NI PERDON – En el contexto de su disertación en ADM, Fernández Huidobro, termina calificando de imbécil una consigna que se gestó en la lucha de los familiares de las víctimas de las dictaduras (en Argentina y Uruguay, principalmente). Me refiero a: “ni olvido ni perdón”. Uno puede coincidir total o parcialmente con una consigna; hay que verla también en el contexto histórico en la cual fue gritada por miles de compañeros. Yo la grite junto a miles, incluso (no me arrepiento de ello), cuandoluchamos por la liberación del entonces “Ñato”, preso político. Pero aquí una vez más el ex tupamaro, no la emprende contra la filosofía del terrorismo de Estado, contra los genocidas. Sino contra las consignas populares, las de sus propios compañeros. Es el mundo al revés. Para explicar esta conducta del hoy ministro, mucha gente me habló del Síndrome de Estocolmo. No soy sicólogo así que fui a buscar la definición. Me encontré con esto: “El Síndrome de Estocolmo es una reacción psíquica en la cual la víctima de un secuestro, o persona retenida contra su propia voluntad, desarrolla una relación de complicidad con quien la ha secuestrado. En ocasiones, dichas personas secuestradas pueden acabar ayudando a sus captores a alcanzar sus fines …”. No lo sé. Repito no soy psicólogo y no quiero atribuir síndromes gratuitamente. Pero si es cierto, que Fernández Huidobro calificó de “presos políticos” a los asesinos de Eugenio Berríos cuando estos fueron extraditados a Chile. No puedo evitar el seguir sumando actitudes, declaraciones, conductas. Sin ese contexto, es difícil entender el hoy de Fernández.
6) MESA GRANDE – Preguntado sobre si el MLN debe participar en una “mesa del perdón” con los genocidas, Fernández dice (por fin una coincidencia), que la misma tendría que ser grande. En ella deberían participar muchas corporaciones empresariales, mediáticas, embajador de los EE.UU. Por allí menciona a la necesaria participación del embajador ruso (ex soviético), esa parte no la entendí. Que diga el ministro en que medida la URSS apoyó a la dictadura, participó del Terrorismo de Estado practicado en Uruguay. Pero nuevamente, en un tema trascendente, cayó en picada. Generando las risas de los coquetos comensales de ADM, dijo que la mesa sería tan grande que la propia institución (reducto de los poderosos y eventualmente golpistas), podría organizarla. Ministro, no le veo la gracia. Cómo puede frivolizar tan fácilmente temas tan delicados? Una última pregunta: si la mesa debe ser muy grande, porqué participó en negociaciones clandestinas con los mismos genocidas que asolaron a nuestro país? Se reunían en los 90, entre otros lugares, en el chalet de Parque del Plata donde luego sería secuestrado y asesinado Eugenio Berríos (en una prolongación del Plan Cóndor). Es más, algunos de sus interlocutores fueron los extraditados a Chile que usted calificó de “presos políticos”. Repito, si en esa mesa eran muchos los invitados, porque las reuniones clandestinas tenían dos invitados? No será hora de decirle al pueblo de que hablaron y que negociaron? Y usted, en nombre de quien habló y negoció? Creo que tenemos derecho a saberlo.
Disculpas por la extensión de esta reflexión personal y por las faltas que no han de faltar en medio de esta escritura apurada en medio de muchas tareas. Se que muchos discreparán con parte o con todo mi pensamiento. Solo les pido que no me puteen, sino que manejen argumentos. Simplemente les digo que la impunidad no me gusta en ningún terreno. Tampoco en el de las declaraciones. Uno no puede permanecer en silencio cuando se dicen y se sugieren cosas tan graves. En ADM me consta que festejaron mucho estas afirmaciones de Fernández Huidobro. A mi me dan pena.
Saludos compas!
JORGE DANIEL DIAZ 29 de Marzo de 2012

Acaso las víctimas del Holocausto hay perdón?
Juicio de Nuremberg
Y el genocidio de Sbrenica se ha olvidado?
Los fusilados de Goya
Falangistas españoles aún saludando por las calles
La comisión de la verdad española aún buscando restos

 No hay ni olvido ni perdón, solo juicio a los genocidas
...  y que tambien responda a la entrega del MLN en el 72 en el cuartel Florida el ministro (con minúscula), que responda lo que dice Amanecer Rosado, el video contra el fascismo en el Uruguay en el cual el Ñato ingresó por la puerta grande y ayer le encomendó a la ADM que resuelvan el tema de DD.HH. pidiendo perdón. Perdón que pidan los traidores que como dijo un barbudo:"...de ellos hay una larga lista en el camino hacia el infierno".
M.

Vergüenza por represión y descontrol policial en el liceo 70

Video de la represión http://youtu.be/jH--cBgxOKQ
Mucho palo para que no aprenda: la represion policial en el Liceo 70 (Montevideo), Rafael Fernandez

 “Hay que dar clase debajo de un árbol igual”. ¿El que dijo esta frase no es el mismo que hablaba de un país de primera? Es verdad, nunca aclaró para quién era ese país. Evidentemente no era para los botijas de los liceos públicos, ni para sus padres, ni para los docentes. ¿Por qué no sesiona la cámara de senadores en una playa de contenedores ubicadas en un baldío? ¿Por qué el consejo de ministros no se reúne en uno de los tantos liceos que están por derrumbarse?
 Ya quisiera ver a los señores firmantes del acuerdo educativo orinando en un baño químico. A ver, hagamos un simple ejercicio. Ubiquemos a nuestros hijos, no a un alumno abstracto, a ese que ahora está a nuestro lado, ese al que le pusimos un nombre, al que le damos un beso todas las mañanas, con el que jugamos al fútbol en la plaza, decía, ubiquémoslo en un contenedor, en un liceo sin baños, sin agua potable, con cables a punto de electrocutarlo, con plagas de abejas, de palomas, con paredes a punto de derrumbarse, en salones superpoblados, con pizarrones y bancos destrozados.
 ¿Pudieron hacerlo? Esa es la realidad de una gran cantidad de edificios destinados a la educación. La carencia es lo que abunda. La omisión, la mentira, la corrupción, la mala intencionalidad política, reinan. ¿Es posible que tengan la vergüenza de hablar de ausentismo docente, de corporativismo, de falta de profesionalidad cuando no son capaces de asegurar las condiciones mínimas de enseñanza? La bronca, la frustración, la impotencia que hoy estoy sintiendo me resultan inefables. 
Quisiera ser capaz de transmitir mínimamente algo de todo eso. Poder hacer llegar a todos, trabajadores, alumnos, colegas, periodistas, políticos, jubilados, el estado real de la educación pública uruguaya y la necesidad de salvarla por el bien de los muchachos. La educación no es la solución a todos los males de la sociedad como algunos pregonan, pero tampoco será posible una sociedad más justa sin la formación de cabezas pensantes, críticas, creativas. 
Ayer, miércoles 28 de marzo de 2012, unos padres, sumados a docentes y alumnos decidieron ocupar un liceo que hace tres años existe sin serlo en realidad. El liceo 70, en los accesos, es un pasillo de una UTU y unos contenedores. No tiene baños ni agua potable. Repito: NO TIENE BAÑOS NI AGUA POTABLE.
 Las promesas se han ido multiplicando y con ellas el enojo de los padres. La policía llegó a la noche con la orden de desalojo y todos abandonamos pacíficamente la medida. Se decidió seguir protestando cortando la ruta(en un país democrático, con derecho a huelga y de expresión asegurados constitucionalmente). 
Cuando la medida recién comenzaba, de manera totalmente pacífica, las corridas, los palos, las balas de goma se apoderaron de mis retinas. Insisto, quisiera ser capaz de expresar un montón de cosas y no puedo. Las imágenes se suceden delante de mis ojos como una película que de pronto cobró vida y decidió absorberme por completo. Me quedé paralizado viendo un espectáculo dantesco (permítaseme el uso de un adjetivo tan gastado). 
Vi a las personas ser golpeadas por armaduras autómatas que se movían al compás de una música que pensé pasada de moda. Aquello, que era para mi imágenes en blanco y negro, cuentos de abuelos combativos, documentales de una memoria dolorosa, pero memoria al fin, se volvió realidad. Me sentí tele transportado a un pasado que nunca fue realmente el mío, aunque lo sea y duela como tal. Eso. Fue un viaje al pasado, sin máquinas del tiempo ni pócimas mágicas. A golpe de palo, a garrote de miedo. Palo para el que se atreve abrir la boca, palo para el que grita injusticia, palo para el que pide un par de baños y agua potable para niños que están estudiando en un país donde la educación es prioridad. 
Palo y más palo. Habrá sido por aquello de que a golpe se aprende. Ojalá que todos aquellos, que aun están durmiendo la siesta de la adhesión a la bandera despierten, que de estos golpes, hayamos aprendido algo. Ojalá que los que los dieron, también.



 Semanario Busqueda 29 de marzo de 2012
Violenta desocupación del Liceo 70, con piedras, balas de goma y dos detenidos
Los padres y docentes que ocupaban el Liceo Nº 70 del Cerro, desde la mañana de este miércoles 28, decidieron desalojarlo luego de que se presentara la policía. No obstante, se registraron incidentes violentos en el procedimiento.
"El Observador" informó que durante el desalojo, los ocupantes arrojaron piedras a los efectivos policiales, y estos reprimieron a los agresores con balas de goma, resultando dos personas detenidas.
Analía Meharu, docente presente en la ocupación, dijo a "El País" que padres y docentes acordaron "levantar la ocupación alrededor de las 18:30 horas", pero aclaró: "Se resolvió desocupar por la intimación, pero los padres no han recibido una respuesta concreta de Secundaria".
Betancourt dijo a Montevideo Portal: "No nos brindan ninguna solución al tema de los baños. Por ejemplo las mujeres tienen que ir al baño que está en la Escuela Marítima, que está pegada y tiene comunicación interna. Las jóvenes tiene que pasar por todo el corredor, por el medio de todos los alumnos de ese centro. No nos parece apropiado. Además no tenemos agua potable. Queremos una entrada independiente y que cierren con tejido el fondo, que da hacia el arroyo Pantanoso".
Además denunció: "No hay voluntad para solucionar estos temas. Nos dijeron que esta es la situación y que de última se cierra el liceo. Quiero que se pongan en el lugar de los padres. Mi hija de 12 años tiene que pasar por un corredor con 40 o 50 estudiantes mayores de la UTU Marítima. ¿Te quedarías tranquilo? Pedimos solo un poco de voluntad. Nos están cuenteando y es lamentable tener que ocupar. Yo soy un trabajador y mi hija tiene derecho a estar en un liceo con agua y entrada independiente. No pedimos nada raro, pedimos solamente baños".
El jueves 29, día en que los profesores retomarán su asistencia a clase luego de 72 horas de paro en reclamo por las demoras en las refacciones, se realizará una reunión entre las autoridades del Codicen, Secundaria y el sindicato docente (Fenapes).
Los padres reclaman mejoras edilicias en el centro educativo al que concurren 200 estudiantes de entre 12 y 15 años, que según sus dichos cuenta con baño para varones que debe ser compartido con choferes y guardas de la terminal que hay frente al liceo, y sanitarios femeninos con un solo inodoro.
El martes 27, el Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública se reunió con la Coordinadora de Sindicatos de la Educación, sin que se registraran avances en las negociaciones.

"La organización y unidad entre los trabajadores no es infiltración sino solidaridad"

COMUNICADO DE PRENSA NUCLEO SINDICAL LICEO 70

Los profesores y funcionarios del liceo 70 queremos expresar antes que nada nuestro mayor reconocimiento a la dignidad y valentía de los papas de nuestros alumnos que no solo deben soportar y enfrentar la indiferencia y la falta de soluciones de las autoridades de la educación, sino a demás que se les mande reprimir por luchar por la educación de sus hijos.

Queremos transmitir nuestro mas enérgico repudio y denunciar públicamente la feroz represión efectuada por la fuerza de choque.

Los padres y trabajadores luego de ser desalojados nos dirigimos a la ruta para hacer un corte de calle y sin ningún aviso previo la fuerza represiva comienza a golpearnos con bastones y a lanzar balas de goma al cuerpo.

Por otro lado queremos destacar la solidaridad de otros sindicatos y estudiantes que se acercaron a apoyarnos en la lucha.

La organización y unidad entre los trabajadores no es infiltración sino solidaridad.

No conformes con toda la situación desatada por parte de las autoridades, hoy llegamos nuevamente al liceo a reunirnos con los padres y nos encontramos con la orden directa del Director General de Secundaria de no dejarnos entrar al “liceo” y con el barrio tomado por móviles del Grupo Especial de Operaciones dispuestos a actuar y con orden de hacerlo si se pretende seguir luchando.

Por ultimo no podemos olvidar que después de varias entrevistas, negociaciones, una ocupación, un desalojo y la represión policial, los baños para los alumnos, el agua potable y el liceo definitivo NO ESTAN!!
¿Quien se hace responsable de está situación? Los reclamos siguen siendo los mismos y no hay respuesta ni solución.

Montevideo 29 de Marzo de 2012



 ANTE LA REPRESION EN EL LICEO 70
En el dia de ayer ,padres docentes y estudiantes del Liceo 70 fueron brutalmente reprimidos por la policia de Bonomi. Los gorilas uniformados golpearon salvajemente ,hiriendo a varios compañeros ,llevaron presos a tres de ellos ,a quienes continuaron golpeando luego de ser detenidos. El gobierno del ex guerrillero es incapaz de brindar las minimas condiciones para que los hijos de los trabajadores estudien ,pero recurre a la violencia para silenciar a quienes luchan!! Reciben como heroes a los banqueros del BID y mandan a golpear a padres ,alumnos y docentes por el delito de reclamar un espacio digno para estudiar. Nuestra soliradidad para los compañeros del liceo 70 !! Por un inmediato paro nacional de toda la educacion!! Bonomi andate!!

Agrupacion "LA FRAGUA " Paso Carrasco -Shangrila- La Cruz


http://youtu.be/3fK-u7OwTsw

 
Bonomi estrenó los nuevos blindados recien comprados por el ministerio del interior La Policía dispara balas de goma contra padres y alumnos liceales Liceo 70. 
Tras una desocupación pacífica intentaron cortar la ruta 1

PABLO MELGAR
Con balas de goma y bastonazos la Policía reprimió anoche un corte de la ruta 1 que protagonizaron padres de alumnos del liceo 70 y militantes de ADES Montevideo tras haber sido desalojados del local. Hubo tres detenidos.
Un padre, un alumno y un funcionario de Secundaria fueron detenidos anoche por efectivos de la Guardia Metropolitana tras los incidentes en la ruta 1. Hubo balazos de goma contra los manifestantes. El jefe de Policía de Montevideo, Diego Fernández, se hizo cargo personalmente del procedimiento. Las ordenes las dio él mismo desde un vehículo instalado en la entrada del liceo.
El director general de Secundaria, Juan Pedro Tinetto, estuvo toda la tarde de ayer en contacto con las autoridades del Ministerio del Interior, según fuentes policiales.
Se trata de la tercera vez que la Policía desaloja liceos desde el comienzo de clases. En este caso fue el liceo 70 del Cerro que estuvo todo el día de ayer en manos de los padres en medio del tercer día de paro convocado por ADES Montevideo.
A las 7 de la mañana doce padres de alumnos iniciaron la ocupación del centro educativo, que funciona en la escuela marítima de UTU, al borde del arroyo Pantanoso. A las 11 firmaron el acta de ocupación y a las 13.30 llegó la orden de desalojo emanada del Ministerio del Interior.
Sobre la hora 20 el vocero de la asamblea de padres y sindicalistas de ADES, Víctor Bentancur, anunció que no se irían del lugar hasta que viniera alguien con respuestas concretas a sus reclamos. Llegó a pedir la presencia del presidente José Mujica. "Él es vecino, pasa todos los días por acá, que vea cómo aprenden los gurises", aseveró.
Pocos minutos después del anuncio los manifestantes salieron al patio del liceo. En eso aparecieron media docena de vehículos policiales con efectivos que portaban escopetas, cachiporras y escudos. Uno de los vehículos utilizados fue un blindado que recientemente adquirió a Rusia el Ministerio del Interior.
Acto seguido aparecieron tres jerarcas policiales que anunciaron que tenían la orden de desalojar y que procederían en cinco minutos. Uno de los funcionarios policiales anunció que afuera estaba rodeado de efectivos que no bajarían si se concretaba rápidamente la salida de los docentes.
Los manifestantes resolvieron retirarse de manera pacífica y cortar con cubiertas incendiadas la ruta 1. La Policía no permitió el corte y comenzó la represión que terminó con tres detenidos que fueron alojados en la Seccional 24 del Cerro.
Si bien no se lamentaron heridos, "hubo mucha gente golpeada", según dijo a El país el dirigente de Fenapes Marcel Slamovitz, que participó de la ocupación. "Esto es repugnante", aseveró el dirigente mientras entraba a la seccional donde estaban detenidos sus compañeros.
LICEO. El liceo 70 recibe a 200 estudiantes de entre 12 y 15 años provenientes de algunos de los barrios más pobres de la ciudad: Cerro, La Teja, Paso de la Arena y Santa Catalina, entre otros. Según los docentes, el liceo tiene "muchos problemas", pero el más complejo es la falta de baños. El edificio fue pensado para una población masculina. Por eso en la planta baja tiene una batería de baños que usan únicamente los varones, mientras que las niñas tienen que hacer uso de un gabinete que tiene solo un water.
Los alumnos varones comparten el baño con los guardas y choferes de una empresa de ómnibus que tiene su parada frente al centro educativo.
Por su parte, las alumnas atraviesan todo el local escolar para llegar al baño y allí utilizan el servicio en menos de los cinco minutos que dura el recreo.
La convivencia se ve matizada con la presencia de pescadores extranjeros que realizan cursos en la escuela de UTU.
En tanto, los alumnos se quejan de los constantes robos que padecen en la zona, según dijo ayer a El País la directora del centro educativo. El liceo fue saqueado en varias ocasiones; hasta ahora lo único que se viene salvando son los libros de su biblioteca. Cuenta con servicio de guardia policial 222 algunos días de la semana.
CLASES. Al mediodía de hoy estarían retornando las clases en todos los centros de la capital. El secretario general de Fenapes, José Olivera, señaló que la paralización alcanzó un "alto nivel de acatamiento" y que se realizaron asambleas mientras se efectuaba el paro.
En varios liceos del interior hubo paros parciales por asamblea de profesores. Los directores de liceos tienen prohibido sumarse a los paros por lo que todos los liceos abrieron sus puertas.
Los docentes que no se sumaron a la medida tampoco dieron clases dado que los alumnos no se presentaron, según pudo constatar El País en una recorrida que alcanzó liceos movilizados y otros que comenzaron las clases.

Codicen y Fenapes se reúnen

Poco después de la medianoche de ayer el presidente del Codicen, José Seoane, llamó al secretario general de Fenapes, José Olivera, para notificarle que hoy recibiría a una delegación del sindicato y al Consejo de Secundaria. El martes hubo un "feroz" intercambio verbal entre la vicepresidenta del Codicen, Nora Castro, y los delegados sindicales a los que acusó de buscar que ganen las elecciones los partidos políticos de la oposición.

Si no hay baño en el liceo, hacé tus necesidades contra un árbol... No nene, contra ese no, que allí es la clase de matemática!!

 Repudio a la represión pseudo-progresista en el liceo 70




Montevideo, miércoles 28 de Marzo de 2012.

Comunicado a la opinión pública:
Hoy
En estas horas el estado criminal ha vuelto a descargar su saña represiva contra el pueblo organizado.
Esta vez, han sido los docentes, los padres y las madres, los alumnos y todo el pueblo solidario que rodeaba el liceo 70 del Cerro, el que se encontraba ocupado por una educación digna para el pueblo, los que hemos recibido una brutal paliza policial ordenada por este gobierno progresista, para castigar la conciencia de los de abajo.
Con balas de goma dirigidas al cuerpo, con cordones policiales que impedían escapar a la represión, con dos detenidos que son rehenes del estado para amedrentarnos, es que este gobierno pretende solucionar la catastrófica situación de la educación pública en este país.
Ahí empiezan y ahí termina sus soluciones rápidas. Después, lo que proponen “de fondo” las mismas autoridades que ordenan la represión, es la venta por partes y al peor postor de toda la educación. Y contra estas soluciones, pensadas a medida de los mandatos imperiales, y que lo único que “solucionan” es el bolsillo de las autoridades de turno, es que esta todo el pueblo movilizado.
Hoy los dirigentes y militantes de base de nuestro sindicato que se encontraban en el lugar manifestando nuestra solidaridad de clase incondicional a la lucha en curso, han sido reprimidos por la policía, buscando castigar los valores solidarios que tanto nos enorgullecen.
Mañana
Mañana, los responsables materiales e intelectuales del atropello cometido saldrán al circo mediático a justificar los golpes, a decir que todo fue culpa de los revoltosos, y de paso, mientras se justifican, nos amenazaran a todos los trabajadores y oprimidos, con más violencia desde arriba si seguimos peleando.
Mañana, la plana mayor de un gobierno, que se escuda en un discurso de izquierda volverá a demostrar, que está emparentada con lo más reaccionario de los cuerpos represivos de las últimas dictaduras del cono sur. Con Gavazzo, con Silvera, con el Goyo, con Massera, y con Pinochet.
Mañana, la plana mayor de los partidos del régimen festejara y demostrara como en el fondo de esos acuerdos multipartidarios lo único que hay es más hambre, miseria, violencia y exclusión para los de abajo
Mañana, además, en alguna recóndita y pestilente oficina del Ministerio del Interior, los mandos que hoy ejecutaron la vil orden de reprimir, serán premiados en secreto, y se les prometerá un ascenso en su carrera, como a los Represores del Filtro, que este mismo Gobierno ya ascendió. Un premio que busca seguir aumentando los niveles de la represión social presente, continuar la militarización de nuestra sociedad, y seguir dándole paso al poder de las botas y las balas.
Pero también mañana
También mañana los docentes, los padres y las madres, los estudiantes y los vecinos apaleados seguirán peleando, y junto a ellos, los trabajadores organizados seguiremos peleando.
Mañana, esta represión del día de hoy, este dolor y esta impotencia de ver el garrote vil atacando a lo mejor y más consecuente de nuestro pueblo, servirá para movilizar aun más al pueblo organizado.
Y de esta represión del hoy, mañana, en el encuentro de los de abajo, extraeremos las conclusiones necesarias, porque lejos de enceguecernos, las lágrimas de esta noche aclararan aun más el porvenir.
Lo de hoy solo reafirma que hay un sistema, un gobierno, y unas autoridades de turno que ya no tienen más margen para su mentira y su demagogia. Ya no hay tiempo ni lugar para seguir hablando de herencias malditas, procesos lentos, gobiernos en disputa.
Nuestra organización sindical no faltó ni faltara una sola vez al ejercicio de la solidaridad con los que luchan, al combate decidido y firme a la represión a los de abajo.
Mañana, junto a los sectores consecuentes de nuestro pueblo que no transan ni claudican vamos a proseguir la lucha por una educación digna para los hijos de los trabajadores, contra la mentira organizada del gobierno y la oposición parlamentaria, contra los planes del imperio para mercantilizar la educación, y por una sociedad sin explotados ni explotadores.
Mañana, la vida volverá a hacerle un modesto lugar de gloria eterna a quienes no bajan las banderas ni negocian con la memoria, y reservara también un sitial de privilegio en el lodazal de la historia a todos los dirigentes del movimiento popular que se atrevan a salir a desmarcarse de la pelea por la educación, o peor aun a justificar al poder de turno y a esta nueva afrenta al pueblo organizado.
Por un movimiento obrero clasista y combativo!
Mano tendida al compañero, puño cerrado al enemigo
Arriba los que Luchan!.
Abajo los que entregan!
SUATT - UNOTT - PIT-CNT
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Comunicado a la opinión pública en repudio a la brutal represión en el desalojo de la ocupación del Liceo Nº 70 del Cerro. 
El Centro de Estudiantes del I.P.A. expresa su más profundo repudio a la represión dada el día de hoy hacia los compañeros que fueron desalojados luego de ocupar el Liceo Nº 70 del Cerro. Medida tomada por docentes, estudiantes, funcionarios y padres del centro en reclamo a las nefastas condiciones en las que se enfrentan diariamente; sin baños para el estudiantado, sin materiales didácticos, sin agua potable, y por sobre todas las cosas por una educación digna para los hijos de los trabajadores, por una educación que deje de estar al servicio de los organismos internacionales y de la burguesía nacional.
Represión ordenada por este gobierno que una vez más criminaliza la lucha de los compañeros organizados, que una vez más desconoce e ignora las necesidades y reclamos del pueblo, que una vez más elije la golpiza, el garrote y la bala fácil.
Nos solidarizamos con los compañeros brutalmente golpeados, con los compañeros detenidos y con los compañeros organizados en esta lucha, que no es sólo de ellos sino de todo el pueblo, de toda la clase trabajadora, de todos los olvidados eternos.
Saludamos a padres, estudiantes, funcionarios, y docentes del Liceo Nº 70 del Cerro, que sin agachar la cabeza, mantuvieron la ocupación, y que no se dejaron amedrentar por las amenazas ordenadas por los gobernantes progresistas que hoy mantienen una clara lucha en contra de los de abajo.
Denunciamos a los autores ideológicos y materiales de la brutal represión, exijimos que sean juzgados, y no aplaudidos por las autoridades. Represores de hoy, que nos recuerdan a los represores de tiempos predictatoriales y dictatoriales, a los represores del Filtro, que son la cara viva de un sistema que va más allá de quien gobierne en dictadura o en democracia.
El C.E.I.P.A. no claudicará en su lucha por una educación popular, en su lucha en contra de la mercantilización de la educación, en su lucha en defensa de la educación pública. Porque la lucha es de todos y todas, porque no termina en aquellos hoy reprimidos, porque si tocan a uno tocan a todos. Hoy más que nunca la solidaridad, la organización y la acción se tienen que hacer sentir en cada rincón y en cada momento.
Convocamos a todas las organizaciones y a todas los compañeros a redoblar la lucha organizada.
Basta de criminalizar la lucha.
Por una educación al servicio de la clase trabajadora
Arriba los que luchan!!!!  
C.E.I.P.A.
Centro de Estudiantes de Profesores Artigas.

Ver ademas:

El Muerto |||: Balas de goma israelíes